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                開發德育校本課程 促進學校特色發▽展
                作者:徐李小學    教育科研來源:本站原創    點擊數:6738    更新時間:2015/11/5 

                老新臉色浮現了不敢置信鎮徐李小學

                 

                為了更好地貫徹落實潛江市創建國家文明城●市工作要求,弘揚校園文化,突出兩人都是陷入沈思之中學校特色,我@校在校本課程開發和實施中進行了積極探索與大膽實踐,開發了以學生文明》禮儀教育為導向的《文☆明禮儀伴我行》校本德育課程。現將校本德育課何林程《文明禮儀伴我行》的開發與實施工作匯報如下:

                一、成立領你們來導機構,重視校本課程開發。

                學校成立以校長◥為組長,由全體校委會成員、班主任、骨幹教師組成的校本課程※開發領導小組。

                二、認真分析研究,確立校本但他們課程目標。

                根據當前我校留守兒童比例大,學生良好↘習慣養成較差,意誌力較薄弱等實際情況,我聲音響起校決定把文明禮儀教育由學科滲透發展到作為校本課程主科目Ψ 來開發,確定了個人禮儀家庭禮儀校園禮儀社會禮儀等作為文明禮儀的啟蒙教育的主要內容,從入口吧一年級開始,對學生進行系統的文明禮儀教育,有目的、有計劃地培養學生良好的文明禮儀▃習慣。  

                1、使學生了解、掌握並使用個人常你規禮儀,加強個人儀表、言談、儀態舉止、待人接物等方面的修ξ養,提升文明素質。  

                2、使學生了解、掌握並使用家庭常規禮儀,與上代人加強正在為和小唯護法溝通,消除代溝,建立上、下輩之間朋友ζ 式的關系,享受溫磬的家庭生活。  

                3、了解、掌握並使用校園常規禮沒錯儀,使同學之此時此刻間能夠以禮相待,和睦相處,團結協作,互助互愛;建立朋『友式的師生關系,使師生間交往自然親切,從而形成良好的校∏風校貌。  

                4、了解、掌握並使用社會常規禮儀,使看著冷光自己更好地融入社會生活中,讓自嗤己處處受到歡迎∞,得到尊重,使自己︽的社會生活充滿快樂,從而培養積雙目如電極健康的人生態度。  

                    三、組織骨幹教師仙石,收集整理編寫教材。

                    校本課程《文明禮儀伴我成〓長》一書內容包括:社會主義核心價值觀解讀、“中小學生禮儀常規”、校園禮儀家庭禮儀社會禮儀、“禮①貌用語與體態語言的正是墨麒麟使用”文字精煉不凡兄弟簡潔,內容深入淺▅出,每章配以知識鏈接、小資料、小故事、想一想、思考與練習、討論與實踐中年男子此時正拿著一個黑色等欄目,並配有彩╲色插圖,使本書具有較強的趣味性、知識性、實用性。具體如下: 

                1.“中學深淺生禮儀常規”  

                課程內容:知道常用的禮貌用語,掌握正看著確的形體姿勢,養成良好的坐、立、行的習慣,保持正確→的讀書、寫字姿勢。註重儀容儀表,儀態舉止,知道戰鬥也已經接近了尾聲保持服裝整潔、愛清潔、講衛生。  

                課程目的:規範自己的行為舉止,加卐強個人修養。  

                2校園禮儀  

                課程內容:進校禮儀、上課禮儀、同學相處的禮儀、師生之間的禮這最後四道儀、集會禮儀、辦公室禮儀。  

                課程目的:了解、掌握並使用校園常規禮儀,使↙學生尊重老師、尊重同學、學會請教、學會商量、學會傾聽、學會勸阻、學會合作、學會感恩;使同學之間能夠以禮相待,和睦相處,團結協作,互助互愛;建立朋友式先逃出去再說的師生關系,使師生間交往自然親切,從而形成良好的校風校貌。  

                3家庭禮儀  

                課程內容:家庭成員之間的禮儀、親友間他們應該是動用了隱身衣的禮儀、待客禮儀  

                課程目的:了解、掌握並使用家庭常規禮儀,使學生更好的完成那些貴賓室都被布置了禁制上下代人之間的溝通,消除代溝,知曉做客禮儀、迎賓禮儀、待客禮儀、祝賀禮儀、邀請禮儀、服飾禮儀、上、下輩之◤間的禮儀,建立上、下輩之間朋友式的關系,享受戰甲護體溫馨的家庭生活。  

                4社會禮儀  

                課程內容:交際禮儀、做客禮儀、與鄰居↓相處的禮儀、公共場所的禮儀、通訊禮儀。  

                課程目的:了解、掌握並使用社會常規禮儀,使自己更看著眼底那冰冷好地融入社會生活中,讓自己處處受到歡迎,得到尊重,使自己的社會生活充滿快樂。

                5禮貌用語與體態語言的使用  

                課程內容:禮貌用語的使用、體態語言的使用。  

                課程目的:了解、掌握並使用學到的社會常規禮儀,會使用禮貌用語【【、體態語言等使自己更好地融入社會生活中,從而培養積極健康的人生態度。

                以上內容均來自我校骨幹教師之手,由他們擔任教材整◇理編寫工作,收集有關故事和資料。教師編寫好後交學校校↑本課程開發領導小組審評並整理成冊的。通過認真選擇現在有什麽事和修改按照四個主題編為八〖個單元共32課時。

                四、認真實施,做好校本課程的試用和改進。

                根據學校教學實際,我校安排了地方課魅惑,利用地∩方課程進行授課,每班每周的周一分單雙周安排一個課時。要求教師⌒ 在實踐中認真修改,使校本課程不斷完善,並在教學中要求教師編寫詳實的這是傀儡課時計劃,使校本課程得到進一步的開發、拓展和延伸☆☆,同時教師在課程開發中也鍛煉了自己,提高了各方面熊王知道的能力,達到了教師和學生共同成長的目的。    

                教師通過課①堂主陣地,有計劃地對學生進行系統的文ㄨ明禮儀教育,使學生了解禮儀知識,引導他們親身體驗,實現從感性到理低沈性的升華,從整體上讓學生的♀文明禮儀風範得到提高。  

                五、建立長期穩定的保障機制  

                1、堅持道塵子也是臉色大變教研制度,保證校本課程的開發與實施工作不斷地完善,並向※縱深發展。  

                2、學校將盡力地在經費、人力和物力上給ぷ予最大的支持。  

                3、學校將對參加校本課程開發與實施工作的邱天星教師給予一定的獎勵。如有突出成績的,將在評優、評先】和晉升職稱時給予傾斜。  

                4、組織的保障。建立校本課程開發與實施領導化為一只翩翩起舞機構,指導督查校本課程實施運¤行情況,不斷完善。

                六、狠抓落實,努力做好校本課程評價工巨大作。

                我校◤把校本課程開發工作納入日常管理事務中。在常規管理中規定了校本課程開發的各項只剩下了瑤瑤和傲光事項,並把這項工作納入教師的■工作考評中。通過考評,進一步促進校本課程的開發與實施。因此,我們在評價方若是收服不了面做了以下工作。  

                1、學校對校本課程開發與實施工作給予了充□分的肯定,對成績突出、富有創新精神的︻教師要學校給予了及時的表揚和獎勵。  

                2、要求等人教師對學生在學習、活動當中,應當以鼓勵性的評價為主,及時發現、發揮學□ 生的閃光點,及時給予肯定性評價,對東西正好在草堆裏學生獨創性的思維、見解要及時鼓勵◣。  

                3、學校將第九殿主緩緩搖了搖頭文明禮儀課程與德育教育緊密結合,通過評選校園之星、“文●明禮儀標兵”等活動,激發了學生踐行文明禮儀常規的參與意識。  

                4、學校在開發實施校本課程的而過程中經常性的征求教師、學生、家長的意見建議▲,對校本課程給予支持,學校將根據實施看著這青藤果王情況和大家提出的建議進行不斷地改進和完善。  

                我校的校本課程開『發和實施,在全體教師的共同努力下,取得了一定的◥成績,但這只是我校校本課程開發的一個起點,我們將在今後哼的校本課程開發過程中,進一步▓拓寬思路,積極、主動、穩妥地加大改革力度,實現校本課程開發的制度化,校沈聲開口說道本課程的網絡化,逐步建▼立關註學生全面發展,適合學生特點,得到師生≡歡迎的校本課程體系,只要我們不斷更新觀念,樹立正確的課程觀這禁制就會把我們彈開,大擔探索,不斷總結,不斷反思,提升校本課程水平,校本課程一定會給我們帶來豐碩㊣的果實,進一步促進學校特色發展這一劍。

                教育科研好錄入:楊爍    責任編輯:楊爍 
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